2024-07-02
1、世界海洋海水的体积17万亿m3，其中含有80多种元素，还含有200万亿t重水（核聚变的原料）。海水资源可以分为两大类，即海水中的水资源和化学元素资源。此外，还有一种特殊情况，即地下卤水资源。我国渤海沿岸地下卤水资源丰富，估计资源总量约为100亿m3左右。
2、海洋资源指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量。是自然资源分类之一。具体是指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。按照资源的属性分类，可分为生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源。故本题答案应选ABCD。
3、海洋生物资源：鱼类资源包括各种经济鱼类，如鳕鱼、金枪鱼、鲑鱼等。贝壳类和甲壳类资源有牡蛎、扇贝、蟹、虾等。海洋哺乳动物资源有鲸、海豚、海豹等。海鸟资源和其他海洋生物资源：如海藻、珊瑚等。海洋矿产资源：石油和天然气有海底油田和天然气田。
4、海洋资源包括海洋生物资源：能在海水中生存的生物，包括人工养殖的种类。 海洋资源涉及海水中的化学元素：溶解于海水中的各种化学元素和淡水资源。 海洋资源包含海洋动力资源：如波浪、潮汐和潮流等所产生的能量。 海洋资源涵盖海水热能：海水中贮存的热量作为一种可利用的资源。
5、海洋资源丰富多样，主要分为四大类： 海洋矿物资源：这些资源包括石油、煤炭、铁矿石、铝土矿、锰矿、铜矿、石英等。这些矿物资源对于全球的工业生产和经济发展至关重要。 海水化学资源：海水中的化学资源包括氯、钠、镁、硫、碘、铀、金、镍等金属元素。
6、海洋资源丰富多样，主要包括以下几个方面： 海洋生物资源：- 鱼类：涵盖多种经济价值高的鱼类，例如鳕鱼、金枪鱼、鲑鱼等。- 贝壳类与甲壳类：包括牡蛎、扇贝、蟹和虾等。- 海洋哺乳动物：如鲸鱼、海豚、海豹等。- 海鸟：以及其他海洋生物，诸如海藻和珊瑚等。
1、初三化学小论文篇1 溶液溶解度的探究 上周，我们已经学完第九单元《溶液》课程的全部内容，在回顾单元知识的过程中，我着重回忆对溶解的加深理解，记得课后还曾经向刘老师求教空气和合金也是溶液，也有溶解度的概念，刘老师还在课上告诉我们一些溶液的形成和物质溶解时伴随着吸热和放热现象等等。
2、它既不同于海底所储存的煤、石油、天然气等海底能源资源，也不同于溶于水中的铀、镁、锂、重水等化学能源资源。它有自己独特的方式与形态，就是用潮汐、波浪、海流、温度差、盐度差等方式表达的动能、势能、热能、物理化学能等能源。直接地说就是潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。
3、初中化学论文-浅谈初中化学课堂教学模式的研究 学校的教育活动有百分之九十的时间以课堂教学形式进行的，研究课堂教学模式是教育、教学必革的重要课题。初中化学是九年义务教育的一部分，必需推进素质教育，启迪学生的思维，培养学生能力，研究初中化学课堂教学模式是十分重要。
4、在化学教学中，由于微观粒子及其结合、运动和排列的不可感知性，多数学生对物质微观结构的相关知识都感到比较抽象、难于理解。比如在“核外电子运动状态”一节中有关“电子云”问题，虽然我们可以通过课本上的照片来解释，也可以用相关模型进行直观教学，但实际效果并不理想。
1、是因为 海洋 是 21世纪 人的寄托，它也给21世纪的人的生存和发展提供了巨大的空间！同时给 人类 提供了 电力 。人们可以 向海洋 索取食物。
2、世界人口剧增，加上土地沙化等生态环境的恶化等问题困扰着人们，而大海可以解决这些问题，所以说大海是人类21世纪的希望。
3、可缓解能源危机，2正面临食物匮乏，获取高蛋白食品利用海水发电，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。用海水淡化法可缓解地球上许多乾旱地区的水荒。在海底建设城市，可以开拓人类的生存空间。
4、海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油，天然气，煤，铁，铜，锡，锰，硫等。开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓解水荒，建设海底城市。希望采纳 谢谢。。
5、人们与海洋的关系非常密切，是因为海洋给人类提供了航天的便利、给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐，人类利用海水的运动来发电。
1、海洋资源与环境专业就业方向为工程类企业从事环境监测、环境评价等工作，也可以在政府、事业类单位从事海洋资源调查。
2、海洋资源与环境专业简介 海洋资源与环境专业是以海洋生物学科和环境科学学科交叉而设置的。海洋资源与环境专业主要课程 植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。
3、管理机构和企业单位，从事与海洋、水产、生物资源与环境保护等相关的教学、科研、应用技术开发等工作，包括海洋生物资源调查、和开发利用、海洋环境保护和监测、资源增养殖、海洋生物技术等；也可从事海域区划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用与保护等职能部门的行政管理工作。
4、海洋资源与环境专业的就业前景还不错，毕业生可在海洋生物行业、环保等单位或部门从事海洋生物资源与环境监测、调查、评价、增殖放流、受损海洋生态系统修复或重建，以及相关领域的教学、科研、经营和管理方面工作。海洋资源与环境专业简介 海洋资源与环境专业是以海洋生物学科和环境科学学科交叉而设置的。
5、海洋环境与资源专业介绍：环境保护与管理。毕业生可以从事海洋环境保护与管理工作，包括海洋环境监测与评估、海洋污染防治、生态修复与保护等。他们可以在政府环境保护部门、海洋管理机构、环保咨询公司等地就业，负责制定、监督和执行相关政策、规划，推动海洋环境的可持续发展。海洋资源开发与利用。
6、对于海洋管理岗位，通常需要本科或硕士学历，主要负责海洋资源的开发、保护工作，同时，对于其他行业寻求海洋人才的职位，基本要求也是本科，强调沟通与团队合作能力。海洋资源与环境专业不仅看重专业知识，还要求学生热爱海洋，具备扎实的数理化基础，良好的英语能力，以及实践创新精神。
1、海洋经济是中国海权发展的主要目的，也是中国海权发展的主要手段。海洋经济是指开发、利用和保护海洋的各类产业活动，以及与之相关联活动的总和。
2、海军是国家海权扩展的重要手段。鉴于历史上一些国家的惨败教训，有的同志提出中国没有必要发展海军，也有的同志则从与大国争霸的角度强调发展中国海军的重要性。然而，在笔者看来，这些都是不准确的。事实上中国海权扩展有其特定的原则，即它不能超出并要服务于中国海权（sea right）的内容和范围。
3、正如古希腊科林斯和今日美国所展示的，一个国家的海军力量与其财富积累是相互促进的，形成一个商业与海军的良性互动模式。强大的海军不仅能够保卫国家财富，减轻陆军负担，甚至在一定程度上承担本土陆军的职能，这使得对于海洋国家而言，海权和陆权并非对立，而是在国防体系中协同发挥不可替代的作用。
