2024-09-30
1、位于大连的水产与生命学院设立了多个重点实验室，其中包括农业部北方海水增养殖重点实验室、辽宁省海水养殖学重点实验室以及省级高校海洋水产增养殖学与生物技术重点实验室。
2、常亚青是一位在海洋水产领域有着深厚学术背景和丰富实践经验的学者。他目前担任多项重要职务，包括农业部海洋水产增养殖学与生物技术重点开放实验室主任，大连海洋大学水产与生命学院院长，以及“动物遗传育种与繁殖”重点学科的负责人。
3、中国农业大学：该校水产学院是国内最早成立的水产学院之一，拥有一流的师资力量和实验设备，培养了大量优秀的水产养殖专业人才。上海海洋大学：该校水产与生命学院是国内水产养殖领域的重要研究机构，拥有一流的实验室和科研平台，培养了许多在国内外有影响力的水产养殖专家。
4、个人简介 1964年生，教授，博士。硕士研究生导师。海洋环境工程学院院长，辽宁省高校近岸海洋环境科学与技术重点实验室主任，农业生物环境与能源工程硕士学科负责人，养殖水环境化学辽宁省精品课程建设负责人。
5、学校的水产养殖学科是农业部和辽宁省的重点学科，在2004年全国水产一级学科评估排序中，我校的水产一级学科排名第四。海洋水产增养殖生态学与生物技术实验室是农业部的重点开放实验室，水生生物学实验室是辽宁省省级高校重点开放实验室，文夫图书馆是东北地区海洋水产科技开发的信息与服务中心。
6、体育部、职业技术学院、继续教育学院、教育技术与计算中心、技术教育学院以及水产养殖学国家级实验教学中心、物理省级实验教学中心、经济管理省级实验教学中心等。大连海洋大学的组织机构结构完善，分工明确，旨在高效推动学校的教学、科研和管理各项工作，为培养高素质的海洋科技人才提供坚实的基础。
1、水产养殖学涉及生物学、化学、环境科学、工程学等多个领域的知识。学生需要学习养殖生物的生命活动规律，掌握养殖技术，了解养殖场的设计、建造和运营管理，以及养殖环境的监测和改善等。同时，由于水产养殖与生态环境、经济发展等密切相关，因此学生还需要学习相关的政策法规，了解行业的发展趋势和前景。
2、水产养殖学专业介绍水产养殖学专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的高级应用型、复合型人才。
3、水产养殖学专业基础课程：渔业导论、水产动物学、鱼类学、水生生物学、饵料生物学、水域生态环境、渔业法规与渔政管理。水产养殖学专业核心课程：鱼类增养殖技术、虾蟹增养殖技术、贝类增养殖技术、名特水产动物养殖技术、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物营养与饲料、智能化设施渔业。
4、水产养殖学专业是一门综合性学科，覆盖水生生物的养殖、繁殖、疾病防治、营养需求以及环境管理等。学生需掌握水产动物生物学、生态学、遗传学、营养学和疾病学等基础知识，并学习水产养殖技术、水质管理、饲料配制、市场营销等技能。
5、水产养殖学是一门研究水产动植物增养殖、疾病诊断与防治、营养与饲料等方面的学科。它旨在培养能够系统掌握这些基本理论、知识和技能的专业人才，以支持水产养殖业的发展。详细来说，水产养殖学涉及多个方面。首先，它研究水产动植物的种类和育种，包括鱼虾蟹贝等各类水生生物的养殖技术。
6、养殖水化学、水生生物学、水产动物营养与饲料、池塘养殖技术、特种水产养殖技术、水产动物疾病防治技术、水产养殖工程、淡水捕捞技术等。水产养殖技术就业方向包括在水产企业从事水产品的繁殖操作、疾病诊治、饲料配制、经营与管理，水产养殖水质分析、水环境保护、水产药品的销售与服务。
1、水产养殖专业考研方向如下：水生生物学水生生物学是研究各类水环境中的生物多样性及其生命过程的科学。随着学科间交叉、渗透和融合的深入，现代水生生物学不仅对水生生物进行分类检索和形态描述，更趋向于研究各类水生生物本身的生命活动规律，以及在水域生态系统结构和功能中所起的作用。
2、首先，我们来看一下华中农业大学水产养殖考研科目的基本内容。该科目的主要研究方向包括水产动物健康管理、海洋渔业资源与养殖、淡水养殖与环境控制等，旨在通过对这些领域的深入研究，提高学生进行水产养殖实践操作和科研工作的能力。
3、水产养殖学专业考研方向主要集中在：水产养殖、渔业、水生生物学、动物营养与饲料科学，以下是各专业介绍：水产养殖学专业考研方向1：水产养殖 水产养殖是水产学科的二级学科之一。它是研究水产养殖对象的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系，养殖理论与技术的一门学科。
4、水产养殖学主要研究水产动植物的种类、育种、增养殖以及饲料的营养与生产等方面的基本知识和技能，在水产业进行养殖生产、加工处理、技术开发等。例如：鱼虾蟹贝等水产动物的养殖，水产动物饵料的配方研发，养殖池的消毒与病害防治，鱼粉、罐头等水产品的加工处理等。
1、水产养殖学专业就业方向：本专业学生毕业后可在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作。水产养殖学专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识。
2、水产养殖的就业方向主要有以下几个： 养殖生产与管理：包括养殖场的设计、建设、运营和管理，养殖技术的研发和改进，苗种繁育等。 技术服务与推广：为养殖户提供技术咨询、指导和培训等服务，推广新的养殖技术和品种。 饲料研发与生产：研发和生产适合不同养殖品种的饲料，提高养殖效益。
3、水产养殖学专业的学生毕业后可在水产养殖、水产育苗及其他相关企事业单位从事新品种引进、开发，经营管理、技术管理等工作；在养殖场、饲料加工厂、水产品加工厂、水产公司、休闲渔业基地等单位从事技术推广、生产经营、销售、管理等工作。
4、水产养殖技术专业就业方向 本专业学生毕业后主要就职于水产技术推广部门，水产行政管理部门，水产养殖企业、水产饲料加工企业，水族馆、城市水环境监测部门。学生毕业后，可以在水产养殖、水产育苗及其他相关企事业单位里从事新品种引进、开发，经营管理、技术管理等工作，毕业生也可以自主创业。
5、水产养殖学专业就业方向 本专业学生毕业后可在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作。
1、水产专业是指涉及水产养殖、捕捞、加工、营销等方面的一门专业，涉及的范围十分广泛，覆盖的领域包括鱼类、虾类、蟹类、贝类等多种水生生物的栽培与养殖。其主要任务是培养具备水产生物学基础知识、具备一定经济技术、管理和服务能力的高素质水产专业人才，满足水产养殖的需要。
2、学习水产专业需要了解以下几个方面的知识： 水产资源与生态环境：水产专业学生需要了解各种水生生物的分类、分布、生态习性及其与环境的相互关系。这包括鱼类、贝类、藻类等水生生物的种类、数量、生长繁殖规律以及它们在生态系统中的地位和作用。
3、基础知识的学习：水产专业涉及到生物学、化学、环境科学等多个学科的知识，因此初学者需要打好基础，掌握相关的基础知识。可以通过阅读教材、参加课堂讲解和实验等方式来学习。
1、海水增养殖业是海洋渔业中的新兴产业，这种产业的发展依赖于海洋生物资源增养殖技术的进步。关于什么是增养殖业和增养殖技术，国内外都没有明确的定义，但是，一般地说，其中包括养殖和增殖资源两部分。
2、常见的海洋生物资源增养殖方式包括：海水养殖：利用海水中的养分和环境条件，培育和养殖各种海洋生物，如海藻、贝类、虾蟹等。其中，海藻养殖是一种常见的海洋养殖方式，可以用于食品、药物、化妆品等多个领域。海水养殖 海底养殖：将养殖设施放置在海底，利用海洋的资源和环境条件进行养殖。
3、前景不错，参考前瞻《中国海水养殖行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，海水养殖是利用浅海、滩涂、港湾、围塘等海域进行饲养和繁殖海产经济动植物的生产方式，是人类定向利用海洋生物资源、发展海洋水产业的重要途径之一。
4、随着海水增养殖业的发展，与之配套的海水增养殖工程也有很大发展。水产土木工程主要有海洋渔场环境改造、苗种和养殖的围栏工程、过鱼工程等；渔业工程装备主要有工业化养鱼系统、网箱和浮式养殖组合体、新能源利用设备、人工利用上升流装备等。到20世纪90年代，人工鱼礁技术在渔场环境改造方面发挥了重要作用。
5、我国海水养鱼的历史，如从明代《鱼经》算起，已有400多年历史，但建国前发展较慢。
6、海珍品育苗业、海水增养殖业、水产品加工业、国内外贸易、海上运输业、旅游客运、境外劳务派遣。 海珍品育苗业是獐子岛渔业产业链中的源头产业，直接关系着公司养殖产量及养殖质量。 因此，公司十分重视育苗环节优良种苗的培养。
